Šių metų pavasarį trečios klasės mokiniai dalyvavo įdomiame ir kūrybiškame STEAM projekte „Muzikos ir garso eksperimentai“, vykusiame per muzikos pamokas. Tai buvo puiki proga vaikams ne tik susipažinti su muzikos pagrindais, bet ir tyrinėti garso fizikos pasaulį.
Projekto metu vaikai sužinojo, kaip kuriami garsai, kaip jų aukštis priklauso nuo vandens kiekio buteliuose, ir kaip garsą galima keisti įvairiomis priemonėmis. Mokiniai patys atliko eksperimentus – pripildė stiklinius butelius skirtingais vandens kiekiais ir klausėsi, kaip keičiasi skleidžiamas garsas. Tai padėjo jiems suprasti svarbius garso dėsnius per praktinę veiklą.
Vaikai ne tik eksperimentavo, bet ir ugdė kūrybiškumą – kiekvienas turėjo galimybę dekoruoti „muzikos instrumentą“. Dirbdami su įvairiomis medžiagomis, jie lavino vaizduotę ir išradingumą.
Projektas skatino ir komandinį darbą – mokiniai kūrė muzikos ansamblius. Dirbdami kartu, vaikai mokėsi klausytis vieni kitų, tartis, bendradarbiauti ir kartu siekti bendro tikslo – sugroti trumpą kūrinėlį savo sukurtais instrumentais.
STEAM projektas padėjo mokiniams suprasti, kaip glaudžiai susiję yra mokslas ir menas. Per garsų tyrinėjimą ir kūrybinę veiklą vaikai pamatė, kad muzika – tai ne tik jausmai ir kūryba, bet ir moksliškai paaiškinami reiškiniai.
Projekto pabaigoje grupė pristatė savo muzikos eksperimentus. Mokiniai pasidalino įspūdžiais ir džiaugėsi savo pasiekimais.
Džiaugiamės matydami, kaip vaikai domisi mokslu, muzika, ir noriai įsitraukia į kūrybines veiklas. Šis projektas ne tik praturtino jų žinias, bet ir padėjo ugdyti svarbius gebėjimus – smalsumą, kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir kritinį mąstymą.
